這次老師開始細部的介紹起書的內在與外在，之前一直在說書成形之前的「胚胎」狀態，現在則是成書之後的一切，只是以內在的形式為主。
說到書的外在形式，我印象中大多都是四方形的書為主，無論它是長方形或正方形、是繪本還是小說，都是四四方方的樣子。而當老師介紹了造型書時，我才發覺原來我一直被自己侷限在自己平時所見，書不是只有大人的，也有給小孩的──繪本。書的外在形式不都是要吸引讀者的目光嗎？那更不用說是給小孩子的繪本了！
除此之外，在書的內容形式上，封面、扉頁、糊貼頁、版權頁、目錄、索引......等等，一一介紹之後，終於解開我對書得一些疑惑。首先，糊貼頁的部分，我一直以為是美觀作用，沒想到也可以事故事的延續(例如童話書、繪本...)。接著就是小封面與版權頁，從前我不會注意有版權頁的存在，因為以前的版權頁都在書的後面。當老師問版權頁要放在哪裡時，才發覺原來版權頁的重要性，以及現今版權頁位置的不同，翻翻自己手中有的書本，發現版權頁真的調動到前面了。小地方的內容我大多不在意，可是經老師這樣一點，確實看書的角度不同了。
在小封面的部分，說實話，我個人很喜觀小封面的設計。因為小封面有時會做的與封面不同，封面是彩色的、炫麗的，可是看到小封面時，有的只是黑白的插圖或是簡單的封面呈現，而有的只有書名，會讓我感覺到，內容同樣有書名、作者和出版社，它卻呈現與封面不同的感覺給我，別有洞天的感覺，真得是很奇妙，很有趣。
不過經過這樣一堂課，至少我瞭解「摺頁」的名稱與功用。
以前我以為摺頁是閱讀書籍時的"標籤"，記錄自己閱讀到哪裡。但事實並非如此，因為在摺頁上有作者、譯者或是繪者的簡介，顯然它的功用應該是「介紹」而不是標記，只能說以前的我太天真了......
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