看似簡單的目次與頁碼，實際上卻隱藏複雜的背景。
原本以為目次的編排只需要篇名、作者名和頁碼就好，卻不知會牽扯出一堆細節。篇名、作者名和頁碼的順序為何？是篇名、作者再頁碼，還是先頁碼、篇名再作者？
這些雖然不是很重要，但是牽涉到「心中有讀者」的概念，就要好好思量了。
另外，讓我深思的是，目次也可以分欄！而且還可以插入圖畫美觀一下。或許這是編輯期末作業目次的一個方式，讓我們的目次頁不再單調死板，而是生動活潑。
比起這些，目次的章節分類更吸引我的目光。
記得之前高中時，有一位老師上課會寫板書要我們做筆記。那位老師用的章節區分，就類似這樣有階級的區隔方式。只是作筆記的習慣，久而久之我已習以為常，沒注意這樣的分類有很好的區隔方式，方便讀者分類、區隔整本書的不同章節。這也是「心中有讀者」的一種展現。
在經過這次上課之後，老師提到的「單次頁起排」的觀念時，我猛然驚覺：要開始編排與規劃我期末的個人出版品了。雖然時間還長，但是細節的規劃對於我這種粗枝大葉的人而言，還是要多多琢磨。或許早些動手，面對期末的"混亂局面"，到時也不會太過忙亂吧！
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