這次的報告和內容上週剛好有個區隔，上週是雜誌，這週是報紙。
或許是想彌補我們組沒有分析報紙的缺憾吧！我對這兩組的報告頗有期待。起初決定分析報紙時，我對報紙的各版很有興趣，各家的各版內容風格有什麼不同；或是同樣財經娛樂，取財有什麼不同等等。只是他們兩組著重的面向和我想的不一樣，沒能聽到他們的看法有些可惜。或許每個人有不同的看法，我們著重的部分各有優缺，就像我們組的分析，在他人眼中也有不足之處。一連聽了幾組的報告下來，我更能對比出自己在這次的作業上的缺失，比如以實例說明想法，或是用表格做更明顯的比較。
透過不同組的報告，我看到很多的想法，覺得大家的分析都很不錯，也聽到大家對這次作業的看法和收穫，老師給的建議也很精彩。很特別的是，老師分享了關於學運的看法。報紙各家立場雖有不同，但不能就此斷定特報的立場，這點我是同意老師的，可是我們難免流於一般的說法，被牽著走也是情理之中。當今是理性客觀的時代，在判別他人的立場前，不能以單一的說法斷定之，如此只會被認為膚淺、淺陋。
聽完各組精彩的分析，雖然不是十全十美，但也足夠讓我們比較各家出版社的不同了。而報紙和雜誌的分析角度也不一樣，例如報紙會考慮政治立場或是社會正反面的聲音，而雜誌則因類型而有不同，專業型雜誌與一般型雜誌內容是不同的，不過報紙與雜誌相同的地方都是報導，具有時效性等等。這讓我思考了更多的面向，也明白該用什麼角度，分別看待兩者的內容。這次的報告還有另一項更有趣的事，就是我們組從報紙轉為雜誌，原本我設想好的問題全亂了套，改由另一種思考方式。這過程是很有意思的改變，在這之中我發覺兩者的相異相同之處，有了我上述那些不一樣的感受，我想這是我在報告中有的收穫吧！
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