12/24 個人作業開展part2

每個人的創意都很特別，書籍的命名都很有意思。無論是依據課程給人的感覺命名的，或是以空間、時間命名的，又或是抒發自身感受的，都突顯出每一位修課同學的巧思與創意。

12/17 個人作業開展part1

組作業完成後，下一個就是輪到我們自己的采風了~~

12/10 避免侵犯的第一步──認識著作權法

著作權看不見、摸不著，要如何讓人知道它的存在呢？

12/3 小組作業精彩大演出

終於到了這一天了！我們多次的努力終於要完整的呈現在大家的眼前了！

11/26 進度報告part3

日子一天一天逼近繳交的期限，各組的進度都已經上軌道了，只是仍有不足的部分，就有待同學們和老師來相互討論了！

11/19 挑戰與回應

老師問題：

現在坊間的書常在封面之外，又套加書衣、書帶，你的看法如何？從出版社來說，它的必要性在哪裡？對讀者來說，書衣、書帶有幫助嗎？

11/19 相片大變身

相片或事圖片雖然是書中常見的一部分，似乎只是從屬的地位，但是若一本書中少了「圖」，想必讀起來索然無味吧！