5/20 還有更多的可能

這週有三組報告了他們的進度，而且內容都很豐富！


接二連三，大家陸陸續續完成了刊物的一部分，上台秀給其他人一起討論，而在進度方面我尤其佩服郡榕與羅晨這組。從一開始的刊物規畫，到刊頭設計、內文排版，每周每周都有新的進度可以分享。他們的認真、堅持與努力，並不是每個人都能做到的！我相信在這學期的編輯過程中，他們可以學到更多。

這週老師針對各組的小瑕疵，也提出比以往更多的意見和看法，我印象最深刻的是「框線」的使用。我理解郡榕她們要表現的意思：她們以整張A3為同一個主題，隔線是將內文的各個小標給區隔的明顯一點，方便讀者區別。其實我不覺得這樣的處理有什麼不好，因為這樣的方式可以更清楚區分版面；可是經過老師的提問後，換個角度想，確實可能讓讀者誤會這是不同的內容。不過我覺得即使有些小問題，但是她們的想法是可以肯定的，至少我覺得這想法不錯！可是老師相信有更好的選擇，所以提出來讓我們思考。不過我倒是因為她們的主意，有聯想到其他的處理方式，至於可不可行則有待討論。

透過這樣的討論，不僅修正作業的問題，也有更多的發想出現。因為老師相信有更好的表現手法，所以還能激發更多的可能、更多的變化。而郡榕她們組都有進度，學習到的自然也最多；反觀我們這組，是需要再加把勁的！

另外在課程上，我們比較報紙並互相討論優缺點。其實我很喜歡老師讓我們「比較」刊物，因為這樣不僅能一眼評斷排版的好壞，自己更能真實感受到，什麼是好的、什麼是需要改進或注意的。而同學間的交流是交換不同的觀感，都能作為參考依據。這樣未來安排版面時，才有更好的表現。

可惜的是，我們都還太青澀，仍有一段路要走。我們的作品還有更多的可能，所以我們要不斷的試、不斷的修，不過這就是學生的路，我們要加油！